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鸿学咨询｜第 212 篇推文

人之初，性本善。一个人后期的成长、性格、习惯都离不开教育，孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。孟母为了孩子的成长，多次更换学习的环境，究竟怎样才能教育好一个孩子。

服从命令是军人的天职，学习是学生的天职，这句话在每个学校都有过无数次的强调。教育，从来就不是单方面的努力结果。

近日，一名自称河北衡水桃城中学初中部的学生小刘在微博上发帖称：“老师许某趁讲题占女生便宜，把手伸进人家的衣服里。”该内容持续引发网友关注，有多名网友跟进在微博、抖音等平台发布相关内容。根据内容，该名许姓教师疑似有作出猥亵、体罚学生的行为。

在微博#衡水桃城中学初中部#的超话中，有多名自称本校学生的网友呼应小刘的说法，爆出学校各种问题。教育局也是及时介入调查。

2月16日，桃城中学初中部官方微博发布“严正声明”称，近日，桃城中学收到相关信息，有个人抖音、微博及其它客户端发布视频与文章，无中生有，歪曲事实，散布谣言，恶意炒作，诋毁学校声誉，并对学生及家长的客观评论和爱校行为肆意攻击，造成学生心理波动，严重影响了学校正常管理秩序。

刚发布的声明，没想到很快就打脸了。曾被称为“高考神话”，引全国教育工作者参观的衡水中学，到底是高考梦工厂还是人间炼狱

如果学习是学生的天职，教育就是老师的天职。教育的本质是一种传承，真正要传承的不只是文化课，更重要的是文化。教育关乎人类的生存与发展，在任何国家，任何时代都有着极其重要的地位。只有了解教育的本质，才会明白教育的目的和意义，也才会使用好教育的方法。

教育是培养有行动能力、思考能力和创造力的人。————陶行知

教育的意义是什么，怎样去做教育？人变得智慧、博学、包容，生活变得健康有序都源于教育的引领。教育让人认识了自己，认识了社会，更认识了世界。教育不能只看到孩子的成绩，更要让被教育者由内而外的全面成长。

衡水中学曾半年内多起跳楼事故，而学校的处理方式仅仅是将学校的围栏拔高，防止学生跳楼。而对学生的心理健康问题避而不谈。

教育的核心素养是把学生培养成为适合时代发展需求的人，所以教育不应该只关注分数和特长，更应该拓展到学习以外的习惯、能力、情商、人格等等方面。教育的本质是引导学生个性化学习。

人一旦意识到自我的存在，就会有对抗意识，或者不对抗也会逃离。孩子每天都在长大，总有一天他们不再依赖父母，父母不能够一直主导着孩子的世界。那么在孩子的成长之路上父母应当怎样陪伴前行呢？著名作家周国平告诉我们，“与孩子做朋友”才是做父母的最高境界。

与此同时，这世界上最大的谎言就是“为你好”，而“管教”就是其中之一。

教育的结果并不是成绩，每次的教育活动都应该是有目的，但最终的结果一定不是为了成绩。

理查德·莱文是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长。他曾说：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”

约翰·亨利·纽曼所说：“只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。”

教育让人认清世界，认清自己。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。授人以鱼不如授人以渔，真正的教育是给与孩子幸福的能力。